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= COMUNICACIÓN Y MEDIOS SOCIOCULTURALES: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. =

__**Valeria Valdivia Ayala GRUPO: B 4**__ __**REFLEXIONES**__

__**REFLEXÓN 1**__ CARACTERISTICAS E IMPACTO SOCIAL Y EDUCATIVO DE LA CULTURA AUDIOVISUAL Y DIGITAL EN NIÑOS Y NIÑAS.
===Si decidimos retroceder en el tiempo, nos daremos cuenta de todos los cambios que se han producido en la sociedad, esos cambios han sido un gran salto, ya que hace tan solo 10 años todo era totalemte diferente, y esto se debe,según mi opinión y principalmente al desarrollo de las tecnologias. El desarollo de estas ha supuesto un gran cambio en todos los ámbitos. Si miramos a nuestro alrededor ¿dónde no hay alguna tecnologia?, estamos rodeados de ella, ahora mismo, me encuentro en la habitación haciendo un trabajo de la universidad y para ello estoy utilizando un ordenador moderno, tengo el movil al lado por donde puedo hablar con mis amigos mediante el whatsapp. Si salimos a dar un paseo podemos ver que muchas personas tienen en la mano algun aparato. Y esto, por un lado ha mejorado la forma de vida del ser humano, pero por otro lado lo perjudica. === ===El tema para reflexionar hoy es sobre la influencia que tiene la tecnologia en la educación de hoy en día, y si es buena o no. === ===Actualmente podemos diferenciar tres tipos de sociedad: __sociedad industrial__ (que se basa, principalmente, en la creación de bienes tangibles, fabricación de productos de una manera organizada y eficaz, no es solo una forma e producción, sino una forma de percibir y estar en el mundo), __sociedad de la información__ ( es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas) y __sociedad del conociemiento__ (tipo de sociedad que se necesita para competir y tener éxito frente a los cambios económicos y políticos del mundo moderno. Asimismo, se refiere a la sociedad que está bien educada, y que se basa en el conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la innovación, el espíritu empresarial y el dinamismo de su economía). === ===Volviendo a lo anterior, como dije, las tecnologías influyen de gran manera en la sociedad y en la cultura, ya que permite que el ser humano pueda estar comunicado e informado de todo lo que pase, además que le permite mejorar la calidad de vida, eso como aspectos positivos, como negativos, el desarrollo de estas aisla al hombre del resto, por ejemplo, cuando chatea por internet se olvida de todo lo que se encuentra a su alrededor, como dice en el texto da más importancia a las personas que se encuentran a miles de kilometros y se olvida de las personas que se encuentran a miles de kilometros y se olvida de las personas cercanas. En lo que se refiere a la cultura permite el desarrollo de pueblos o ciudades ya que las nuevas tecnologias favorecen a su producción, ya sea de alimentos u obejotos que exportan al exterior, beneficiandose de ello. ===

En clase, hizimos una pequeña reflexión en grupo y me parece interesante escribirla ahora.
===Antiguamente la enseñanza de 0-7 no era obligatoria. Los padres daban mas importancia al trabajo que a la educación de sus hijos. Actualmente la educación es mas importante porque lo primordial es tener la formación adecuada. === ===Ahora se nos es más fácil acceder a toda información gracias a los avances tecnlogicos. Aun así hay que seguir enseñando con juegos que favorenzcan a desarrollar la imaginación. Todos tenemos un niño dentro. === ===Desde que aparecieron las primeras máquinas hasta ahora ha habido un cambio extraordinario en la sociedad, esto es consecuencia de que el hombre adquiera cada vez mayor conocimiento y con eso la idea de querer superarse, creando asi más tecnologias, que día a día van facilitando la vida cotidianda. === ===La información es algo que vamos recibiendo constantemente, y el conocimiento es almacenamiento de la información, que permite distinguir de un hombre a otro. ===

**__¿Qué cambios suponen las nuevas tecnologias?__ **
===**Son cambios positivos, ya que mejora las creatividad del niño. Permite el desarrollo de atividades creativas. Mejoran los materiales de trabajo. La informaciñon que recibimos es meyor, aunque en ocasiones supone un punto negativo. Recibimos mucho pero debemos saber sintetizarlo. Hay que aprovechar las ventajas de las TIC. **===

__**¿Qué valores tiene la escuala obligatoria? **__
===**Que todo niño tiene derecho y obligación. Los valores de la escuela no solo se basa en la eduacioón académica del niño sino que también en su formación personal. **=== ===**La educación no escolar no tiene los valores de sociabilización. No propicia la enseñanza en grupo o profesor alumno. El niño se desarrolla más en grupo. No favorece las relaciones del niño. No se relaciona con los demás. Esto hace que el niño sea mucho más independiente lo que influye a la hora de jugar con los demás. **===

__**<span style="background-color: #e6e1f4; color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Qué implicaciones socailes, políticas y económicas supone la no escolarización obligatoria? **__
===**<span style="background-color: #e6e1f4; color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">No estaría al alcance de aquellos que no disponen de recursos económicos. Sería más un privilegio para aquellos que puedan. A nivel político la no escolarización de muchos niños, en un futuro, afectaría negativamente al progreso del un país. **===

__**<span style="background-color: #e6e1f4; color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 110%;">¿ El gobierno debería permitir la educación escolar fuera de la escuela? **__ <span style="background-color: #e6e1f4; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">**A diferencia de lo que piensan los otros grupos ( a favor de la educación fuera de la escuela), yo pienso que los niños deben ir a la escuela, ya que es uno de los principales lugares donde los niños se ven más influidos.** <span style="background-color: #e6e1f4; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">**El hogar es el lugar donde el niño se forma personalmente, donde se forma su carácter ya que es ahí donde se encargan de su educación los padres, por lo que el niño será educado de una manera diferente y según los criterios de la familia. Sin embargo la escuela es donde el niño podrá desarrollar más sus conocimientos y donde podrá formarse en comunidad, desde niño comenzará a sociabilidarse. Hay una gran diferencia entre los niños que han sido educados en su casa y los niños que van a la escuela.**
 * <span style="background-color: #e6e1f4; color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 110%;">No. Todo niño tiene la necesidad de ser educado en un contexto determinado. **
 * <span style="background-color: #e6e1f4; color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 110%;">Por ello el Gobierno no debería prohibir. Debe ser el último en decidir la escolarización por todo lo que incluye este término, en el ámbito de socialización. **
 * <span style="background-color: #e6e1f4; color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 110%;">Debe ser un derecho tanto como un deber. **

**__ REFLEXIÓN 3: __** TRABAJO CON PLASTILINA

 * <span style="background-color: #d3bbd3; color: #000000; line-height: 0px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden;">Realizar trabajos con plastilina es algo que llevo sin hacer muchisimos años, siempre me habia encantado **


 * hacerlo.. aunque desde que nació mi hermano juego mucho con él. **

**Una nueva actividad propuesta fue realizar un pequeño cuento con plastilina.**
 * El objetivo principal era que aprendieramos que con nuestra imaginación podemos llegar a crear grandes cosas, algo que será esencial más adelante para trabajar con niños, ya que la mejor manera en como un niño puede aprender es mediante el juego o actividades que a la vez de distraerle le enseñe poco a poco. Quizás nuestro trabajo no fue como el de otras personas, algo normal, ya que fue la primera vez que mis compañeras y yo creabamos nuestro propio cuento con plastilinas. La verdad no es que resultara dificil, pero hubo momentos en los que no sabiamos que hacer exactamente. Sin embargo todo salio bien y nos quedo un cuento bastante interesante, después de mucho tiempo me sentí niña otra vez. **

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 * Por otro lado también aprendimos que, mediante fotos, bastantes, se puede realizar una "película". Una alumna de la universidad, nos explico todo antes de empezar, nos dijo que lo primero que debíamos hacer eran unas 10 fotos mas o menos para que fuera un segundo de película, pero que las siguientes diez no fueran tomadas de la misma forma, ya que así podríamos llamar más la atención del espectador, de esta forma nuestro trabajo, creo yo que salió interesante. **

__** REFLEXIÓN 4: **__** IMÁGENES **

**La expresión "ver para creer" podemos sacar que las cosas que vemos son las que entran mejor en nosotros, por esa razón muchas veces preferimos ver una película en lugar de leerla.. porque resulta más facil entender algo que vemos, de ahí la importancia hacia la imágenes.** **Por ello hoy en la actividad, primero estuvimos viendo una serie de imágenes en las que teníamos que decir que lo es lo que nos transmitían, en unas transmitía alegría, otras tristeza..rabia.. y seguido a ello nosotras hicimos fotos con unas palabras que nos mandaron. En mi caso toco la bondad, algo que nos costó un poco empezar pero al fin y al cabo logramos hacer.** **Es curioso como una simple imagen puede transmitir muchas cosas, a mis compañeras nuestra imagen les transmitia amistad, generosidad, etc. hasta que por fin dieron con la de bondad.**

**Por ejemplo en esta imagen podemos ver como dos niños ayudan a un perro a salir del agua, hacen todo lo posible para auyudarle. En mi opinión esta imagen me transmite ternura sobre todo y bondad, bondad por hacer todo lo posible por ayudar, aunque eso signifique arriesgarse, ya que ambos podrían caer.**.

__ **REFLEXIÓN 5** __: **INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD EN LOS NIÑOS**
** Actualmente nos encontramos rodeados de publicidad, vemos por todos lados anuncios de productos, alimentos, series, películas, etc. Y sin darnos cuenta nos vemos inducidos en el consumismo, nos **
 * dejamos llevar por anuncios de tipo "con estas pastillas bajaras de peso en un mes", por lo que.. ¿la publicidad nos controla? Sabemos que si, aunque consigamos, en algunos casos, no hacer caso.. eso no ocurre con los niños, quienes son personas totalmente inocentes, en muchos casos no saben que cosas hacer y cuales no, ellos son manipulables, de esto se aprovecha la publicidad. Al pasarse estos muchas horas delante del televisor reciben información sobre juguetes, alimentos (que pueden causar enfermedades como la obesidad o la anorexia) e incluso sobre la violencia, con esos programas de pelas, series que tratan sobre sexo, infidelidad, maltrato, etc. y lo peor no es que no sean controlados por sus padres, ya que aunque lo hagan, estos no pueden evitar que algunos programas se emitan en horario infantil, como por ejemplo "hombre, mujeres y viceversa" donde lo que enseñan es a personas desesperadas por encontrar a alguien o ganar dinero con la cantidad de burradas que dicen o hacen.. y ante esto ¿que solución se puede plantear? **

**En el siguiente vídeo podemos ver claramente como los niños llegan a imitar sin saber que es lo que exactamente hacen, en este caso imitan a los mayores, lo mismo ocurre con la publicidad.**

media type="youtube" key="fXi9N2k7aF4" width="425" height="350"

__**REFLEXIÓN 6:**__ ** MENSAJES SUBLIMINALES **


 * Todos sabemos que son los mensajes subliminales; mensajes dañinos que se transmiten mediante algunas canciones, imágenes, frases mal dichas, etc. **


 * En este caso se hablará de los mensajes subliminales de los dibujos de disney. Para muchos alguna de estas imágenes significan cosas que no son, yo creo que aquellas imágenes donde aparecen cosas que no pueden ser, porque son dibujos dirigidos a niños, son solo montajes de personas que no tienen otra cosa que hacer.. y otras son solo cosas mal entendidas. Dudo mucho que un niño de 5 años vea en las siguientes imágenes las cosas que se ven porque están resaltadas. **


 * En mi caso, sino llegaran a estar resaltadas yo no lo hubiera visto de la manera que se pretende que se vea, ya que en esta solo es un enanito al que la ropa le queda grande. **


 * En esta es un palacio, cuya estructura es así. **


 * Lo dicho, y en mi opinión no podemos sacar cosas donde no las hay y mucho menos si va dirigido a niños. **


 * __REFLEXIÓN 7:__ PICKNIC **

**Hoy en día, gracias a las nuevas tecnologías y programas somos capaces de hacer retoques en fotos y videos, eso es lo que ocurre normalmente con los famosos, que en la televisión y revistas, salen muy bien, pero que luego en la vida real no es así. Esto, según mi opinión, por un lado es bueno y por otro no. Lo veo bien ya que cualquiera que no sale con un buen aspecto en alguna foto hace retoques, pero por otro lado, el hecho de que algunos artistas salgan con cuerpos impresionantes está ocasionando en los jóvenes de hoy graves problemas, debido al deseo de querer estar así, que les lleva a hacer locuras como dejar de comer u operarse..** **Pero bueno, hablando de programas, podemos referirnos a uno, al picknic, con el cual podemos convertir imágenes sencillas en muy bellas.**

**Como por ejemplo en este caso:**

__**REFLEXIÓN 8**__ **:** **CUENTOS**

**Desde hace mucho tiempo y hasta hoy se sigue la tradición de leer cuentos, pero lo que antes era un entretenimiento para todo el pueblo hoy se a convertido en una forma de enseñar y entretener solo a los niños.**

**Sin embargo, desde que se han empezado a leer cuentos hasta nuestros días, normalmente son las personas mayores quienes los leen, aunque en las escuelas también lo hacen. Sin embargo la manera de contarlos y su contenido han cambiado mucho. Como por ejemplo, en el caso de mi grupo, pudimos ver distintas versiones la "Blanca nieves y los 7 enanitos", versiones que no habíamos oído jamás**

**Actualmente la principal razón por la que se leen cuentos es para transmitir alguna enseñanza, enseñar el valor de la amistad, la felicidad, comprensión.. A su vez también favorece el desarrollo de la imaginación, tanto para quien lo cuenta (que debe imaginárselo al contar) como quien lo escucha, ya que este, para comprenderlo necesita reproducir en su mente lo que esta escuchando, esto es algo muy importante. La imaginación es una gran herramienta a la hora de hacer muchas cosas, de realizar trabajos.. de inventar historias, etc. Por ello, especialmente para nosotras, que nos dedicaremos a trabajar con niños más adelante debemos aprender a imaginar muchísimas cosas, por ello realizamos en clase una actividad interesante, con cada cuento que leímos debíamos de inventar un juego, algo que fue muy entretenido y en que se pusieron a prueba nuestra imaginación, ganas de entretener y enseñar algo a los demás, algo como por ejemplo, que mediante los juegos se pueden desarrollar ciertas habilidades, la rapidez, flexibilidad, paciencia...**